Iniciaremos este post con una pregunta: Cómo podemos pertenecer a una sociedad de la información y conocimiento si no utilizamos las herramientas y recursos para acceder a ella de forma apropiada?. Qué hacemos frente a esta realidad que nos pisa los talones?
Algunos comentan que los beneficios de esta revolución tecnológica no están distribuidos de manera equitativa y que se corre el riesgo de ampliar aún más la brecha digital. Es por eso mismo que no debemos conformarnos, no solo seríamos pobres económicamente sino también intelectualmente. Seremos analfabetos tecnológicos? Si seguimos esta mentalidad resignada con seguridad que sí. Esta concepción no es favorable para la educación, por el contrario, requiere que nosotros como docentes, nos movilicemos, adaptemos y trabajemos haciendo uso de nuestra creatividad buscando las maneras más adecuadas para que nuestros estudiantes no crean que son inferiores, ni que merecen menos, por el hecho de tener un status social y económico diferente a otros estudiantes con más recursos. Es más, si nosotros pensamos de esta manera derrotista, contribuimos al aumento de barreras de todo tipo, no solo geográficas y nos alejaríamos aún más de la comunidad de aprendizaje a la que paradójicamente queremos acceder.
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Internet facilita la información adecuada,
en el momento adecuado, para el propósito adecuado.
Bill Gates (Cofundador de la empresa de software Microsoft)
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Por otra parte, en el tema que nos ha venido ocupando, algunos bloggers, sostienen que los blogs tienen desventajas cuando son pensados para fines educativos, como por ejemplo que no se puede modificar su formato en un 100 % y que no promueven los aprendizajes significativos. Consideramos que estas afirmaciones no son del todo ciertas. Blogger, por ejemplo, ofrece las herramientas para poder personalizar un blog de distintas formas según lo requerido por el estudiante o tutor, es decir, el hecho de no permitir una modificación completa no es una limitante para usar el blog como un medio y herramienta de aprendizaje. Por otra parte hay algunos que afirman que los edublogs no promueven por sí mismos un aprendizaje significativo. Cabe recordar, que los blogs son una de las muchas herramientas de enseñanza - aprendizaje, no la única. Como docentes debemos saber cuándo emplear, dándole el uso correcto y, desde luego, como cualquier otra estrategia empleada, adaptarla a las habilidades, destrezas y conocimientos de nuestros estudiantes para evitar la frustración y desmotivación. Una estrategia o herramienta bien utilizada siempre ha de tender a promover aprendizajes con significatividad lógica y psicológica en los estudiantes.
Como última reflexión se debe tomar en cuenta, que los estudiantes como todos los seres humanos, tienen la necesidad de contar, opinar y conversar sobre sus puntos de vista, es ahí que los blogs se convierten en la herramienta asequible, para todas esas voces que necesitan ser escuchadas.
Queremos compartir con Uds. el Proyecto Loon que es una red de globos que se desplaza a través del espacio y que está diseñada para conectar a personas en áreas rurales y remotas a Internet, para brindar cobertura en áreas donde no hay conectividad y para devolver la conexión a usuarios en caso de desastres naturales.
Les dejamos el video para que puedan visualizar nuestra era digital en el futuro...!!
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| Podemos unir la brecha digital, no dejando de usar la tecnología, sino haciendo que esta sea accesible para todos. |
Saludos,
Las mujeres TIC.
